Como pagar extraordinario de secundaria

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Los padres/tutores de los estudiantes del Distrito Escolar de la Ciudad de Youngstown que deseen que su estudiante asista a un edificio escolar distinto al que tiene su residencia pueden solicitar un traslado extra-ordinario. Los traslados extraordinarios son válidos sólo por un año académico.
El período de solicitud se abre el 1 de agosto y se cierra el 30 de septiembre*.    Las solicitudes están disponibles en East High School en el salón 053 de 9AM – 3PM diariamente. El padre/tutor debe estar de acuerdo en que el distrito no proporcionará el transporte para el estudiante a la escuela de elección. También se revisará su progreso al final de cada trimestre académico.    Si el estudiante no cumple con las expectativas, la transferencia será revocada en el receso del semestre. El estudiante será devuelto a su escuela de origen.
Una vez presentada la solicitud, el distrito recopilará el historial académico, la asistencia y el comportamiento del alumno y presentará la información al administrador del centro para su aprobación.    Junto con dicha información, el tamaño de la clase será un factor en la aprobación/rechazo del estudiante.

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Durante la Semana de la Educación Americana, pedimos a nuestros ex alumnos, estudiantes y amigos que mostraran su aprecio por el educador que tuvo el mayor impacto en su vida y que compartieran lo que los hizo extraordinarios. Lea lo que tienen que decir sobre estos extraordinarios educadores.
Mark Townley fue mi profesor de Ciencias Ambientales AP. No sólo enseñaba el contenido, sino que proporcionaba recursos y materiales para que la clase fuera divertida. Los laboratorios realizados en clase eran siempre atractivos y estaban relacionados con los temas del curso. Ahora trabaja con los Kenan Fellows en NC State, un programa para el liderazgo de los profesores. El Sr. Townley no sólo fue un profesor muy abierto y tolerante conmigo, sino que me ayudó a fomentar el amor por la ciencia. Anteriormente, me habían interesado las artes, pero no me apasionaban. Cuando asistí a su clase, el Sr. Townley me ayudó a ganar realmente el amor y el interés por la ciencia, incluso si no era exactamente su campo. Al final, me ayudó a conducirme a la carrera que he elegido hoy.
Un profesor que ha tenido un impacto duradero en mi vida fue mi profesora de Lengua y Literatura de 6º a 8º grado. Me presentó muchos de mis libros favoritos, como «The Outsiders», y me ayudó a descubrirme como estudiante. También me hizo trabajar en cada tarea que le hice; junto con esto, me ayudó a crecer como escritora. Gracias a ella, descubrí varias alegrías del aprendizaje y cómo iniciar una chispa de aprendizaje dentro de mis propios alumnos.

cinco principios para una enseñanza extraordinaria de las matemáticas | dan finkel

Cuando jugaba al rugby me encantaba poner citas motivadoras en pequeñas tarjetas, plastificarlas y repartirlas entre mis compañeros de equipo antes de los partidos importantes. Me encantaba porque conseguía compartir una pequeña cosa que me hacía pensar en un marco ganador y luego compartir esa actitud. También demostraba que respetaba sus contribuciones y su compromiso, era un regalo en ese sentido.
Les gustaba porque apreciaban el gesto, pero también porque les acercaba a mí, y por tanto el equipo se unía más en una época en la que el compañerismo y el trabajo en equipo eran primordiales. Una de las citas decía algo así:
Es una cita sencilla que sigo aplicando a mi propia vida, y aunque ya no tengo que preocuparme de si un delantero me cubrirá las espaldas, sí tengo que preocuparme de si mis alumnos están recibiendo mi extraordinario día a día.
Lo ordinario es bastante promedio, y hay docenas de blogs que te señalarán estas diferencias promedio «habituales». Pero lo que busco son los EXTRA, las cosas que no se explican habitualmente en los blogs o en los libros, pero que sencillamente emanan de los profesores extraordinarios cuando se ponen delante de nosotros. Así que me puse a pensar en estas cosas y en cómo podrían ayudarte a impulsarte un poco más, a ser más eficaz en lo que haces y, sobre todo, a amar el juego de la enseñanza. En este blog me gustaría compartir mis pensamientos al respecto y explicar lo que 20 años de ser profesor me han enseñado sobre ese pequeño extra.

cómo los indios (extra) ordinarios están marcando la diferencia

Lord David Puttnam, productor de cine británico, embajador de UNICEF y educador, comparte sus impresiones personales sobre su infancia y los problemas a los que se enfrentó con la escolarización tradicional durante su crecimiento. Como presidente de la Junta Consultiva de Educación de Nord Anglia, Lord Puttnam imagina una educación que anime a los estudiantes a conseguir más de lo que creían posible.
Lord David Puttnam, productor de cine británico, embajador de UNICEF y educador, comparte sus impresiones personales sobre su infancia y los problemas a los que se enfrentó con la escuela tradicional durante su crecimiento. Como Presidente de la Junta Consultiva de Educación de Nord Anglia, Lord Puttnam imagina una educación que anime a los estudiantes a conseguir más de lo que creen posible.
Ser estudiante puede ser a veces difícil. Cada día, los jóvenes se enfrentan a un sinfín de retos, ya sea navegar por el paisaje social de las aulas para adolescentes, satisfacer las expectativas de padres y profesores con aspiraciones, comprender nuevos conceptos académicos o dirigir un rumbo a través del laberinto de los medios sociales contemporáneos. Ser un estudiante extraordinario es aún más difícil, y de hecho poco frecuente. Sin embargo, creo que es alcanzable, un objetivo que los profesores, los padres y (por supuesto) los propios alumnos pueden conseguir si los ingredientes son los adecuados.